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marzo 26, 2012

Herramientas sociales para difusión de información académica


Por lo general las publicaciones académicas y científicas han tendido a ir en sentidos opuestos a los de las redes sociales y mucho más cuando estas publicaciones son de alta calidad y se encuentran cobijadas y amparadas por la gran industria editorial.

Pero desde hace un tiempo para acá y gracias al impacto que han generado algunas redes sociales, en especial Twitter por ser una fuente actualizada y permanente de difusión de información personal, estas redes se han convertido, igualmente en una herramienta esencial para la difusión de publicaciones académicas.

Ya existen algunos artículos y trabajos empíricos que empiezan a demostrar el impacto de las citaciones de los artículos académicos tras ser mencionados en Twitter o Blogs

En esta gráfica se puede apreciar como aumenta el número de descargas de los artículos tras ser mencionados en Twitter.

Imagen extraída del blog de Álvaro Cabezas

Obviamente, para que este gran número de artículos pueda ser descargado y citado debe estar, en gran medida, bajo la ruta verde o dorada dentro del Open Access; es decir, que los artículos estén disponibles y por fuera del rango editorial caracterizado por las licencias y el pago.

Lo anterior demuestra que los prestigiosos autores deberían también empezar a tener en cuenta este tipo de análisis para que sus trabajos sean mucho más conocidos y tengan un mayor impacto, y, al mismo tiempo, promocionar e incentivar la publicación, cada vez más, en repositorios libres y utilizar herramientas para su difusión como Twitter y Blogs que inviten a los especialistas o aficionados a una lectura más extensa.


Fuente: Blog de Álvaro Cabezas


¿En qué medida utilizas las redes sociales para difundir tus publicaciones?

¿Qué tipo de redes sociales te gusta para difundir la información que publicas?

octubre 29, 2008

Estado de la blogesfera 2008

Aunque las estadísticas sobre el crecimiento de Internet y el número "actual" de páginas, recursos o servicios digitales por su mismo crecimiento exponencial, las metodologías, los algoritmos y los sitios web utilizados tienen muchos cuestionamientos y no son los mismos entre diferentes estudios, es de destacar el trabajo que desde 2005 se viene desarrollando a este respecto en relación con los blogs y redes sociales.

El más reciente estudio de Technorati presenta los siguientes resultados, considerando diferentes fuentes-metodologías, que dan una idea de la situación actual:

comScore MediaMetrix (August 2008)
* Blogs: 77.7 million unique visitors in the US
* Facebook: 41.0 million | MySpace 75.1 million
* Total internet audience 188.9 million

eMarketer (May 2008)
* 94.1 million US blog readers in 2007 (50% of Internet users)
* 22.6 million US bloggers in 2007 (12%)

Universal McCann (March 2008)
* 184 million WW have started a blog | 26.4 US
* 346 million WW read blogs | 60.3 US
* 77% of active Internet users read blogs

Fuente: Web4lib


¿Qué opina de estos resultados?
¿Seguirá este crecimiento de los blogs?
¿Serán remplazados los blogs por otras herramientas de la web 2.0 o de la web 3.0 y 4.0?

septiembre 08, 2008

El Blog TI EIB y los 25 principales blogs de bibliotecología en inglés y español

Tras el 1er. año del blog TI-EIB si se realiza una comparación con blogs que en el campo de la bibliotecología y la ciencia de la información tienen una mayor trayectoria, los resultados que indica nuestro blog considerando su PageRank, sus visitas, para los alcances que nosotros como grupo esperamos, son muy positivos, como lo presentamos en nuestra nota (post) de celebración.

Estos resultados pueden compararse con estudios que se han realizado los últimos tres años respecto a blogs relacionados con bibliotecólogos, con bibliotecas y con la ciencia de la información que han arrojado que los 25 principales blogs en inglés serían (a 2007):

1.
Librarian.net, 2.The Shifted Librarian, 3.LibrarianInBlack, 4.Free Range Librarian, 5.Law Librarian Blog, 6.A Librarian's Guide to Etiquette, 7.The Travelin' Librarian, 8.Walt at Random, 9.Filipino Librarian, 10.h20boro lib blog, 11.InfoTangle, 12.The Ubiquitous Librarian, 13.Confessions of a Science Librarian, 14.Libraryman, 15.Google Librarian Central, 16.The Days & Nights of the Lipstick Librarian, 17.Vancouver Law Librarian Blog, 18.Annoyed Librarian, 19.Librarian, 20.Connie Crosby, 21.The Handheld Librarian, 22.The Other Librarian, 23.Alternative Teen Services, 24.Jason the Content Librarian, 25.The Krafty Librarian

Y en español (a 2005) serían:

1.Libros y bitios, 2.Infoesfera, 3.Mòbils BiD, 4.Véase además, 5.A propósito de, 6.Alas y balas, 7.Amoxcalli Blog, 8.Catorze.blog, 9.Chacobo, 10.Deakialli, 11.El Documentalista enredado, 12.Fall in blog, 13.Infogestores, 14.Programación Lógica y Recuperación de Información, 15.R020 Bibliotecología y ciencias de la información, 16.Recuperación de Información en la Web, 17.Servicio de alerta, 18.TekaTeka, 19.Telendro, 20.Visto y Leído, 21.¡Incatalogable!, 22.ALFIN: Avances de la alfabetización Informacional, 23.Baiget Info Notas, 24.Biblio's, 25.Biblioblog. Bitácora sobre bibliotecas

¿Qué opina de estas clasificaciones?
¿Conoce estudios más actualizados?
¿Qué opina de los PageRank como medida de clasificación de sitios Web, de blogs?


abril 15, 2008

Un blog bibliotecario para promocionar la lectura

El nombre de este blog, weblog o bitácora da una idea de su propósito: “365 días de libros”. Este blog (http://365diasdelibros.blogspot.com/) se lanzó hace un año y medio como instrumento al servicio de la Biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid.

Desde su puesta en marcha ha recibido más de 500.000 visitas y se han reseñado 40 títulos de libros. Además, ha obtenido una respuesta extraordinaria desde fuera de la Biblioteca: “el blog ‘365 días de libros’ se ha convertido en un referente nacional entre bibliotecas universitarias, públicas y escolares que han iniciado el mismo camino de comentar reseñas bibliográficas de sus libros a través de un blog institucional”, indican los autores. “Hemos sido incluidos – señalan - en revistas literarias online, agregadores culturales y nos han llegado a poner como ejemplo sencillo pero efectivo de actividad Web 2.0 aplicada a bibliotecas”.

Fuente: Fernando Herrera, Bibliotecario

Qué otras experiencias de blog al servicio de la promoción de lectura y de las bibliotecas conoce? Cómo ha sido esa experiencia?

febrero 17, 2008

Edublogs Awards: Los mejores blogs

Conozca los blogs que han sido nominados a este premio en el contexto anglosajón (Edublogs Awards), que considera diferentes categorías.


Entre estas categorías están: los mejores blogs de Bibliotecas y Bibliotecarios, los mejores blogs de Apoyo a la educación tecnológica, los mejores blogs de E-learning, entre otros...


Qué opina de estos blogs? Qué blogs propondrían en el contexto iberoamericano para esas categorías?