Google TV

Continuando con los productos de Google, pues trae cosas interesantes. Ahora lo que pretende presentar en su conferencia en San Francisco entre el 19 y el 20 de mayo es nada más y nada menos que su servicio por TV, donde se espera que los televisores puedan acceder a Internet y, obviamente, a sus productos.

Dragonpoint, como lo piensan llamar y que se basará en el sistema operativo para dispositivos móviles Android pretende que podamos navegar normalmente por el televisor como en un computador normal, aunque se sabe que los televisores.

Esto funcionaría por medio de u procesador que se le adaptaría al tv normal y herramientas imprescindibles para el soporte de diferentes aplicaciones como Youtube, los mapas, entre otros, los cuales se podrían volver un estándar para los fabricantes de televisores.
Es sabido que Google está trabajando en una red avanzada que permitirá descargar películas en 5 minutos. Se rumorea que parte de estos desarrollos es también para facilitar dicho producto y también Google quiere explotar los desafíos y la transición que está presentando la Tv, donde va perdiendo terreno con respecto a Internet y en donde los estadounidenses ya no la consideran tan relevante como para pagar servicios Premium.

Fuentes:ElColombiano.com

¿Comprarías un tv con estas características?
¿Piensas que ya es suficiente el monopolio de Google y su pretensión de estar en todo?

Videos educativos

Algo similar a Google Scholar, es el nuevo servicio que Google ha puesto en marcha YouTube EDU, lanzado el 26 de marzo y centralizando el contenido de un poco más de 100 colegios y universidades. Dentro de sus contenidos se encuentra a disposición cursos y conferencias en video de investigadores y profesores en todo el mundo.
Ya son casi más de 200 cursos completos de las principales universidades que incluyen a Standford, Berkelye, MIT, UCLA, Yale y IIT / IIS. Por el momento no hay presencia de instituciones latinoamericanas.
Hay que tener en cuenta que la actividad y visibilidad en la Web es un buen indicador del impacto y prestigio de las universidades. Según el listado de cibermetría solamente este año 13 instituciones de Latinoamérica figuran en el Top 500 de de Instituciones de Educación Superior con presencia en la Web.
Con las nuevas tecnologías las universidades en Latinoamérica deberían aprovechar los nuevos modelos que ofrece Internet (Medios sociales, Licencias Creative Commons, Podcast, Blogs, etc.) para fomentar la educación y la calidad de sus publicaciones electrónicas y por ahí derecho su visibilidad en Internet.
Digamos que Youtube no ha sido el pionero de esta idea, puesto que Richard Lodlow ya había lanzado su sitio con el objetivo de construir una plataforma fácil de usar para el almacenamiento de videos educativos y con acceso libre. Esta plataforma fue llamada Academic Earth y cuenta con nada más ni nada menos que 60 cursos completos, más de 2395 conferencias que son alrededor de casi 1300 horas de video de varias de las más prestigiosas universidades, similar Youtube Edu, o ¿deberíamos decir al revés?
Otros sitios similares son: fora.tv y BigThink que ofrecen contenidos académicos, al igual que iTunes también cuenta con su espacio educativo.

Fuente:TechCrunch

¿Cree que los profesores latinoamericanos publicaran masivamente en estas herramientas y fuera de eso las utilizarán para sus clases?

Canales Universitarios en YouTube

Muchas universidades ya cuentan con canales en YouTube mediante los cuales comparten con su comunidad académica directa y con universitarios de todo el mundo sus proyectos, desarrollos y demás aspectos de su docencia, investigación y extensión.

Si se hace una búsqueda actualmente habrían más de 910 canales de universidades iberoamericanas y las cerca de 6,980 de todo el mundo. En el caso colombiano, estos son algunos de los cerca de 20 canales actualmente disponibles que ofrecen mayor cantidad de contenidos:

* Magazín Óptico - Universidad Nacional de Colombia



* Tadeo TV - Canal de la Universidad Jorge Tadeo Lozano



* Canal UTCH - Canal de Televisión virtual de la Universidad Tecnológica del Chocó

* Canal 4 - Canal de Televisión Universitaria desde la Universidad Autónoma de Occidente en Cali

Todos estos canales y los respectivos videos que contienen, pueden ser a su vez optimizados utilizando la herramienta de YuoTube que permite que los videos sean mucho mejores: "tan sólo tienes que añadir al final de la dirección del video la siguiente cadena: &ap=%2526fmt%3D18, y el vídeo que mostrará es el de alta calidad", aunque no aplica para todos los videos por ahora.

Fuente: Foro Red Virtual de Tutores Ministerio de Educación de Colombia
Abogado José Rocha Jiménez

¿Ha utilizado canales de universidades en YouTube?
¿Su universidad tiene canal en YouTube?
¿Cuál considera que es la utilidad educativa de estos canales?

Videos de interés

La Internet de principios del siglo XX

Este video publicado en Reddit-LiveLeak trata de la visión de Paul Otlet en su obra "Tratado sobre Documentación" publicada en 1932. Esta hablaba de un futuro en el cual la información se encontrase disponible de manera inmediata y universal. Muy similar en esencia a lo que hoy llamamos Internet. La información, según la propuesta de Otlet, se administraría en índices y sería enviada según pedido a distintas pantallas distribuidas No obstante, si bien la misma requería de un intensivo trabajo manual por parte de los administradores, posee una curiosa relación muy similar al concepto de hipervínculos vistos hoy día, a la que Otlet llamaba "enlaces simbólicos". (Fuentes: Anfrix.com)


Pay Attention - Por que no llegamos a nuestros alumnos

Este video presenta una reflexión que caracteriza a los estudiantes de hoy y cómo la educación debe reconocer esta realidad para llegar más fácil y adecuadamente a ellos, a sus intereses, a sus medios predilectos de aprendizaje.


Connectivism: Networked Students

Se presenta desde los principios del Conectivismo una propuesta a tener en cuenta respecto a como los estudiantes de hoy aprenden en red, todo ello facilitado por las tecnologías de la información y la comunicación y la actitud colaborativa de enseñanza y aprendizaje.

¿Qué opina de estos videos?

Youtube con subtítulos

Ahora será mucho más fácil poder conseguir información de los videos de Youtube, para aquellas personas que no les gusta el inglés o se sientan impedidas para escuchar contenidos en el idioma universal, la compañía Youtube estrena el nuevo servicio de traducción, el cual le permite a las miles de personan que montan videos diariamente adicionarle la posibilidad de ingresarle subtítulos a los videos que están cargando. De esta forma será mucho más fácil la recuperación de la información y al mismo tiempo el video tendrá muchas más posibilidades de ser vito.

Se habla de que Google tiene un programa que permite hacer la traducción automática del video al subirlo a su plataforma, pero lo visto y leído nos ha indicado que son los mismos usuarios los que permiten la utilización de subtítulos siempre y cuando sean ellos los que hayan hecho todo el procedimiento para subirlos en el video.

De hecho, en la página de Youtube muestran el tutorial para realizar dicho procedimiento y mencionan que existen compañías que se encargan de realizar las traducciones con costo o también hay programas que se pueden utilizar para este propósito. Muchos de los videos utilizan el servicio de www.subply.com

También existen otros servicios como:

* WGBH Media Access Group
* Automatic Sync Technologies
* WebWideVideo.com
* Winged Words Transcription Services
* Talking Type Captions
* CaptionMax
* Omega Transcripts
* VITAC

Programas como:

* Subtitle Workshop
* MovCaptioner

Tutoriales para agregar subtítulos

* Caption It Yourself

De hecho, los subtítulos en los videos no son nada nuevos, ya estaban anteriormente cuando se podían descargar películas y luego buscar los subtítulos en otro lugar y adicionarlos al mismo video.

De todas formas es una muy buena herramienta que brinda Youtube y que se espera que sí se pueda volver tan automático como se menciona.

Fuente: www.youtube.com

¿Cuál cree que sería el principal impacto que podría traer este tipo de servicios para la comunidad educativa?

Videos de interés

Video: Web Search Strategies in Plain English


Video: Noteboek. El cuaderno mágico

¿Qué opina de estos videos?
¿Son un buen objeto digital de información a utilizar como objeto digital de aprendizaje?

Videos para pensar sobre...

Los peligros de los niños navegando sin acompañamiento en la Web

Estos dos videos del proyecto Educando GVT de Brasil invitan a la reflexión sobre los peligros que puede tener la Web para los niños. Es muy educativo tanto para ellos como para padres, educadores, bibliotecólogos, etc.

Mal uso de Internet

Uso responsable de Internet

Los problemas del copiar y pegar, del plagiar

Este video presenta a un público estudiantil los problemas que genera el no dedicarse en forma disciplinada a sus actividades académicas y creer que todo lo resuelve Internet con sus facilidades de copiar y pegar. Algunas veces se logra el objetivo de engañar al profesor, pero siempre se logra el objetivo de no aprender.

Why not to party and not to plagiarise


¿Qué tanto impacto pueden tener estas campañas en generar toma de conciencia sobre estas problemáticas?

Videos del Museo de Historia de la Computación en YouTube

En este sitio los visitantes podrán encontrar videos de diversos temas relacionados con la historia de la computación, de las TIC, de Internet.

Algunos videos destacados son:

• Computer History Museum Overview
  
• From Gutenberg to Galaxy - Accessing Cultural Assets Online
• When Computers Were Human

De qué hablarán los videos sobre historia de la computación, de las TIC, de Internet cuando narren lo que sucedió durante los primeros años del siglo XXI?

Video: A Vision of Students Today

Este video presenta, considerando las potencialidades de Internet y del software colaborativo-social, una imagen de los estudiantes de hoy en muchos contextos o de los estudiantes de un futuro cercano o lejano en otros contextos.

http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o

Fuente: elearningcolombia

Esta visión de los estudiantes hoy, qué implica para las unidades de información en el presente, el futuro cercano o el futuro lejano, teniendo en cuenta las particularidades de nuestro contexto considerando la brecha digital, el analfabetismo informacional, etc.?

Universidad Javeriana recibe premio Internacional de Literatura Digital

Se trata deI Premio UCM/Microsoft: Literaturas en Español del Texto al Hipermedia, otorgado a la obra digital "Golpe de gracia", en la modalidad Literatura digital de creación en lengua española.

El jurado, reunido los días 11 y 18 de diciembre de 2007 en la Sala de Juntas de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, resolvió conceder el premio de esta modalidad al concursante Jaime Alejandro Rodríguez Ruiz, docente de la Universidad Javeriana.

Golpe de gracia encarna numerosas profecías respecto a la narrativa digital y su convergencia con los juegos de ordenador.

Esta obra atrapa al lector en una rica madeja de intriga y misterio, en la que la historia de la muerte del padre Amaury se entremezcla con reflexiones sobre la cibercultura y los nuevos géneros narrativos, sobre la muerte y la vejez, los autoritarismos, el enfrentamiento entre el mundo de los jóvenes y el de sus mayores, entre la virtud y la corrupción moral.

La obra consta de tres niveles o mundos: Cadáver exquisito, Línea mortal y Muerte digital, y cuatro salas: De juego, de lectura, de estudio, y de construcción. Cada uno de estos mundos ofrece un modo distinto de lectura: la contemplación de una representación cuasi teatral, el juego de habilidad y el de deducción.

El lector se convierte en un explorador de un universo de ficción poblado por personajes que se irán tornando familiares, temas que nos harán reflexionar y niveles que se acabarán entrelazando.

Golpe de gracia ofrece una peculiar experiencia de lectura de los distintos textos que conforman la historia original, y en la que el lector es invitado también a participar en la construcción de un entorno de reflexión crítica sobre la cibercultura y sus productos, incluidos varios blogs sobre la obra...

Qué le parece este proyecto tras haberlo visto-leído? Qué otros proyectos de este tipo conoce?

El buscador de vídeos en internet Blinkx lanza un servicio en español

Blinkx, (http://www.blinkx.com/) el mayor motor de búsqueda de vídeos en internet, lanza sus servicios en español, alemán y francés. Blinkx permite utilizar estos tres idiomas, además del inglés, "para facilitar a las audiencias de esos países la búsqueda de vídeos on line en su idioma nativo", ha dicho la compañía en un comunicado.

La firma ha añadido que está catalogando contenidos de vídeo de más de 200 sitios de internet europeos, entre ellos las versiones on line del diario español El Mundo, el francés Le Monde y la revista alemana Der Spiegel.

"La gente recurre a la web para ver contenidos de vídeo en todo el mundo y Blinkx se está expandiendo para beneficiar a todos los usuarios, independientemente de su idioma o localización", ha declarado Suranga Chandratillake, fundador y presidente de Blinkx.

Blinkx, que se ha convertido en un servicio muy popular en EEUU, ha desarrollado un software que transcribe el contenido de los vídeos, tanto las imágenes como el audio, y permite a los usuarios realizar búsquedas utilizando palabras.

La firma tiene catalogadas 14 millones de horas de vídeo, que incluyen vídeos musicales, blogs, documentales y programas de televisión.

Video. Prospectiva sobre hacia dónde va Internet y la gestión de información

Este video hace un juego de prospectiva ubicándose en el 2015 y contacto la historia de los sucesos que llevaron desde 15 años atrás a la realidad que en ese momento se estaría viviendo entorno a Internet y la gestión de información.

La pregunta que surge es, si este proceso se da finalmente así, ¿Dónde estaremos los profesionales de la información en el 2015? ¿Qué papel habremos tenido los profesionales de la información en esa realidad hasta llegar al 2015?

Queda abierta la discusión... Es un video muy impactante. (Esperamos sus comentarios)

Cómo evoluciona la web

How the WebOS Evolves?

Video: Las Ciencias detrás de la Web - Web 2.0
Ricardo Baeza - Yates, director de Yahoo! Research Spain & Latin America